Главное меню


mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterСегодня73
mod_vvisit_counterВчера326
mod_vvisit_counterНа этой неделе2443
mod_vvisit_counterЗа прошлую неделю2453
mod_vvisit_counterЗа этот месяц5610
mod_vvisit_counterЗа прошлый месяц8599
mod_vvisit_counterВсего427649

Сейчас на сайте: 15
Ваш IP: 54.90.185.120
,
Время: 04:22 17.11.2018


Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса PDF Печать E-mail
Автор: Administrator   
28.10.2015 18:41

Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса

 

Кадровый состав работников образовательного учреждения МБОУ СОШ № 19

Анализ научно-методической работы за 2017-2018 учебный год

Деятельность педагогического совета МБОУ СОШ № 19 на 2018-2019 учебный год

План работы научно-методической службы МБОУ СОШ № 19 на 2018-2019 учебный год

План работы научно-методического совета школы на 2018-2019 учебный год

План работы «Школа молодого педагога» на 2018-2019 учебный год

 

Методическое объединение учителей предметов естественно-научного цикла

 

Методическое объединение учителей начальных классов

 

Методическое объединение учителей предметов эстетического цикла

 

Методическое объединение учителей предметов гуманитарного цикла

 

Локальные акты

 

Положение о научно-методической службе МБОУ СОШ № 19

Положение о научно - методическом совете МБОУ СОШ № 19

Положение о творческой группе МБОУ СОШ № 19

Положение о Школе молодого учителя (ШМУ) МБОУ СОШ № 19

Положение о мастер-классе МБОУ СОШ № 19

Положение о едином школьном методическом дне МБОУ СОШ № 19

Положение о методическом объединении педагогов МБОУ СОШ № 19

Положение о школьном смотре – конкурсе учебных кабинетов МБОУ СОШ № 19

 

Аттестация педагогических кадров

 

Аттестация с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей)

   Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, проводится на основании заявления педагогического работника.

   Оценка уровня квалификации педагогических работников осуществляется посредством оценки уровня их профессиональной компетентности (тестирование) и результативности профессиональной деятельности (изучение электронного портфолио).

Требования, предъявляемые к квалификационным категориям:

Первая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

  • владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
  • вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;
  • имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.
  • Высшая квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:
  • имеют установленную первую квалификационную категорию;
  • владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;
  • имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
  • вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

   Установленная на основании аттестации квалификационная категория действительна в течение пяти лет.

Алгоритм действий при подготовке педагогических работников к аттестации

  1. Педагогические работники предоставляют в Главную аттестационную комиссию департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области (далее - ГАК) следующий пакет документов:
  2. заявление об аттестации;
  3. аттестационные данные ЭМОУ;
  4. копия имеющегося аттестационного листа (при наличии действующей или закончившей действие квалификационной категории);
  5. копия документа, подтверждающего право на упрощенную процедуру аттестации (при наличии).

   В случае прохождения аттестации по нескольким должностям подаются отдельные пакеты документов.

  1. Муниципальные органы управления образованием осуществляют сопровождение процедуры аттестации педагогов, консультативную работу, а так же контроль за объективным внесением в систему ЭМОУ аттестационных данных и документов, подтверждающих достижения аттестуемых педагогов (портфолио).
  2. Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области (далее - департамент) определяет дату проведения тестирования и сроки дистанционной экспертизы материалов портфолио. Научно-методический информационный центр определяют место и время проведения тестирования.
  3. Результаты тестирования доводятся до сведения аттестуемого в день проведения квалификационного испытания. Факт ознакомления аттестуемого с результатом подтверждается подписью в протоколе.
  4. Решение о соответствии (не соответствии) уровня  квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям принимает ГАК.
  5. По итогам аттестации, в срок не позднее 30 календарных дней с даты принятия решения:
  6. руководитель образовательного учреждения знакомит педагогического работника с решением ГАК и издает приказ об оплате труда педагога согласно присвоенной категории;
  7. производится соответствующая запись в трудовой книжке;
  8. Выписка из приказа департамента  хранятся в личном деле педагога.

Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

   Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности проводится один раз в 5 лет в отношении педагогических работников, проработавших в должности более двух лет в данном образовательном чреждении и не имеющих квалификационных категорий.

   Аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности не подлежат:

  • педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в данном образовательном чреждении;
  • беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам; педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;
  • педагогические работники, находящиеся в длительном отпуске сроком до одного года в данном образовательном чреждении.

   Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.

   Педагогические работники, имеющие вторую квалификационную категорию, также не подлежат аттестации, проводимой с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.

   Необходимость и сроки представления педагогических работников для прохождения ими аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности определяются руководителем учреждения.

Алгоритм действий при подготовке педагогических работников к аттестации

  1. Руководитель составляет перспективный план прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий, и следует его выполнению.
  2. Руководитель издает приказ в отношении педагогических работников, подлежащих в настоящий момент аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Приказом определяются мероприятия, сроки их проведения, ответственные лица, другие необходимые процедуры.
  3. Руководитель готовит всестороннее объективное представление на педагогического работника, с которым знакомит аттестуемого. Факт ознакомления работника с представлением подтверждается подписью работника с указанием соответствующей даты.
  4. Не позднее, чем за один месяц до планируемой даты аттестации руководитель направляет в школьную аттестационную комиссию представление на педагогического работника.
  5. Решение о соответствии (не соответствии) педагогического работника занимаемой должности принимает ШАК.
  6. По итогам аттестации руководитель образовательного учреждения:
  • знакомит педагогического работника с решением
  • производится соответствующая запись в личную карточку работника (форма № Т-2);
  • выписка из протокола ШАК хранится в личном деле педагога.

 

Аттестация руководящих работников с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым квалификационным категориям (первой или высшей)

   С 01 января 2012 года аттестация руководящих работников муниципальных образовательных учреждений г.Белгорода с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, проводится Муниципальной аттестационной комиссией управления образования администрации г.Белгорода (далее - МАК).

   Основные задачи аттестации:

- стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации руководящих работников, их управленческой и методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий, повышение эффективности и качества труда;

- выявление перспектив использования потенциальных возможностей руководящих работников;

- определение необходимости повышения квалификации руководящих работников;

- обеспечение дифференциации уровня оплаты труда руководящим работникам.

   Основные принципы аттестации:

- коллегиальность;

- гласность;

- открытость.

   Установленная на основании аттестации квалификационная категория действительна в течение пяти лет.

 

Алгоритм проведения аттестации руководящих работников

   1. Основанием для проведения аттестации руководящих работников, назначаемых на руководящую должность, является представление работодателя, направляемое в МАК.

   2. Основанием для проведения аттестации руководящих работников с цельюустановления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, являются заявление руководящего работника и представление работодателя.

   3. Руководитель учреждения до 25 ноября календарного года подает в МАК список руководящих работников, у которых в следующем году истекает срок действия квалификационной категории.

   4. Руководящие работники, изъявившие желание аттестоваться на квалификационную категорию (первую или высшую), предоставляют в МАК за 2 месяца до истечения срока действия имеющейся квалификационной категории заявление на проведение аттестации и дополнительно кзаявлению следующие документы:

  • - копию имеющегося аттестационного листа;
  • - копию документа, подтверждающего право на упрощенную процедуру аттестации (при наличии).
  • - информация о дате, месте и времени проведения аттестации (тестирования) письменно доводится работодателем до сведения руководящего работника, подлежащего аттестации.

   5. Экспертиза профессиональной компетентности аттестуемого руководящего работника осуществляется в два этапа:

- первый этап - квалификационные испытания по определению уровня квалификации и профессионализма руководящих работников (тестирование);

- второй этап - анализ результативности практической деятельности руководящих работников.

   6. Портфолио профессиональных достижений руководящего работника предоставляется на печатных носителях в соответствии с разработанными и утверждёнными критериями показателями.

 7. На основании результатов проведённой экспертизы профессиональной деятельности МАК выносит следующие решения:

- уровень квалификации соответствует (не соответствует) требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.

   Как правило, вновь назначенным на руководящую должность лицам, по результатам аттестации присваивается первая квалификационная категория.

   8. По итогам аттестации:

- производится соответствующая запись в трудовой книжке;

- один из аттестационных листов выдается на руки аттестуемому работнику, второй аттестационный лист и выписка из приказа управления хранятся в личном деле руководящего работника.

 

Федаральный уровень

 

Приказ Министерства образования и науки "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников"

Приказ Минтруда России "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог"

Профессиональный стандарт "Педагог"

Приказ Минздравсоцразвития Российской Федерации от 25 октября 2010 № 921н О внесении изменения в Порядок применения Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих

Приказ и приложение Минздравсоцразвития Российской Федерации от 26 августа 2010г. № 761н Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»

 

 

Региональный уровень

 

Приказ Департамента образования Белгородской области от 02 июля 2018г. №1777 Об утверждении критериев, применяемых при аттестации педагогических работников в целях установления квалификационных категорий

Приказ департамента образования Белгородской области от 06.10.2016г.  №2861 «Об утверждении региональных документов по аттестации педагогических работников»

Приказ департамента образования Белгородской области от 18 августа 2016 г. №2674 «Об утверждении составов комиссий департамента образования Белгородской области по аттестации педагогических работников»

Приказ департамента образования Белгородской области от 25.05.2016г.  №1878 «Об утверждении  в новой редакции критериев и показателей, применяемых при аттестации педагогических работников»

Приказ департамента образования Белгородской области от 03.02.2016г. № 284 «Об утверждении графика проведения заседаний Главных аттестационных комиссий департамента образования Белгородской области на 2016-2017 учебный год»

Административный регламент департамента образования Белгородской области предоставления государственной услуги «Аттестация педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Белгородской области»

Письмо №9-06/7952-НМ от 6.10.2014 "О типичных нарушениях порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на соответствие занимаемой должности"

Письмо № 9-06/5520-ИРО от 13.08.2014г «О сохранении уровня оплаты труда педагогическим работникам с учётом ранее имевшейся квалификационной категории»

Письмо №9-06/4494-НМ от 03.07.2014г. «Об аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности»

Приказ департамента образования Белгородской области от 24.12.2013 года № 3280 «О внесении изменений в порядок оформления результатов аттестации педагогических работников»

Соглашение об учёте квалификационных категорий, установленных по итогам аттестации педагогических работников образовательных учреждений по должности «тренер – преподаватель»

 

Муниципальный уровень

 

Методические рекомендации по заполнению ЭМОУ

Отзыв заявления на аттестацию

 


 

Методическое объединение учителей начальных классов

Тема методического объединения: «Мониторинг - как функциональный инструмент в формировании знаний и творческой активности учащихся на уроках в начальной школе.»

Методическое объединение учителей начальных классов. Презентация

 
Руководитель МО:

 

Киевская Елена Владимировна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. Белгородский педагогический государственный университет, педагогика и методика начального обучения квалификация учитель начальных классов и звание учителя средней школы, 1997 г.

Квалификационная категория: первая

Стаж работы: 27 лет

Класс:

Девиз: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь.»

 
 
 
 
 
 
Члены МО:
 

 

Атаманова Елена Ивановна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. Белгородский государственный педагогический институт им. М.С. Ольминского 1986г По специальности педагогика и методика начального обучения квалификация учитель начальных классов и звание учителя средней школы

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 29 лет

Класс:

Девиз: «Учить всех и каждого!»

Награждена Почетной грамотой Министерства Образования РФ


 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Санникова Елена Ивановна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. Луганский государственный педагогический институт им. Т.Г.Шевченко, педагогика и методика начального обучения с дополнительной специальностью музыка

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 21 год

Класс:

Девиз: «Учить всех и каждого!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шевалдина Елена Юрьевна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. Белгородский государственный педагогический институт им. М.С. Ольминского 1995г. По специальности педагогика и методика начального образования по квалификации учитель начальных классов и звания учителя средней школы.

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 21 год

Класс:

Девиз: «Учить всех и каждого!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бронникова Татьяна Иосифовна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. «Белгородский государственный университет» 2007г. Квалификация учитель начальных классов и русского языка и литературы по специальности «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Русский язык и литература»

Квалификационная категория: первая

Стаж работы: 14 лет

Класс:

Девиз: «Учить всех и каждого!»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Прошунина Наталья Анатольевна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. Белгородский педагогический колледж, НИУ «БелГУ», 2017 г. по специальности учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы
 

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: 3 года

Класс:

 
 
 
 
 
 

 

 

Прямоносова Светлана Николаевна

 

Учитель начальных классов

Образование: Высшее. Белгородский государственный университет, 1999 г. по специальности учитель начальных классов

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 27 лет

Класс:

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
Методическое объединение учителей предметов естественно-научного цикла
 
Тема методического объединения: «Создание условий для формирования и развития познавательной деятельности  учащихся на уроках естественно-научного цикла как средство развития и самореализации личности»
 
Руководитель МО:
 
 

Богданова Оксана Петровна

 

Учитель биологии

Образование: Высшее. «Белгородский государственный педагогический институт» им. М.С. Ольминского 1995г. По специальности биология, присвоена квалификация учителя биологии и звание учителя средней школы 

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 22 года

Классы: 5 - 11

Девиз: «Через тернии к звездам»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Члены МО:
 

 

Пуценко Наталья Петровна

 

Учитель химии, заместитель директора

Образование: Высшее. «Белгородский государственный педагогический институт» им. М.С. Ольминского 1990г. По специальности биология и химия присвоена квалификация учителя биологии и химии звание учителя средней школы 

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 26 лет

Звание «Почетный работник общего образования РФ»

Классы: 8 - 11

Девиз: «Дорогу осилит идущий»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Сапегина Светлана Викторовна

 

Учитель география, экономики

Образование: Высшее. Белгородский государственный педагогический институт 1997г. По специальности биология и психология квалификация биология педагог-психолог

Квалификационная категория: высшая

Стаж работы: 19 лет

Классы: география 5, 6, 7 - 11; экономика: 10,11

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Гнедь Мария Александровна

 

Учитель математики

Образование: Высшее. БелГУ, 2015г.

Квалификационная категория: без категории, молодой специалист

Стаж работы: 2 года

Классы: 5, 7б, 8

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Картавцев Олег Геннадьевич

 

Учитель физики

Образование: Высшее. Белгородский государственный университет, 1998г., физика, учитель физики и математики

Квалификационная категория: первая

Стаж работы: 14 лет

Классы: математика 7а; физика 7-11

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Методическое объединение учителей предметов гуманитарного цикла
 
Тема МО: «Формирование коммуникативно-речевых компетенций как важнейшее условие адаптации в социуме»
 
 
Руководитель МО:

 

Дурнева Оксана Владимировна

 

Учитель русского языка и литературы

Образование: Высшее. Курский государственный университет 2009г. Квалификация учитель русского языка и литературы по специальности «Русский язык и литература» 

Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж работы: 8 лет

Классы: 6б, 7б, 8б, 11

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Члены МО:
 

 

Трошина Юлия Викторовна


Учитель русского языка и литературы

Образование: Высшее «Белгородский государственный университет» 2006г Квалификация учитель русского языка, литературы. С дополнительной специальностью «Иностранный язык»

Квалификационная категория: без категории

Педагогический стаж работы: 6 лет

Классы: 5а, 6а, 8а

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Саенко Сергей Владимирович

 

Учитель истории и обществознания

Образование: Высшее. Белгородский государственный педагогический институт им. М.С. Ольминского, 1989г., учитель истории и обществознания

Квалификационная категория: высшая

Педагогический стаж работы: 27 лет

Классы: история и обществознание 5, 7-8; МХК 10-11

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Лисунова Наталия  Валерьевна

 

Учитель истории и обществознания

Образование: Высшее. НИУ БелГУ, Учитель истории 

Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж работы: 4 года

Классы: 6, 9, 10 профильная и универсальная группы, 11

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Гусева Валентина Семеновна

 

Учитель православной культуры

Образование: Высшее. «Белгородский государственный педагогический институт» им. М.С. Ольминского 1990г. По специальности русский язык и литература присвоена квалификация учителя русского языка и литературы звание учителя средней школы

Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж работы: 36 лет

Классы: ОРКЭС 4; ОДНКНР 5; православная культура 8-11

Нагрудный значок "Отличник народного просвещения"

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

Самцова Юлия Олеговна

 

Учитель английского языка

Образование: Высшее. НИУ БелГУ, 2013г., иностранный язык английский с дополнительной специальностью немецкий, учитель иностранного языка

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: 4 года

Классы: Отпуск по уходу за ребенком до 1,5 лет

Девиз: «Veni, vidi, vici»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Боженова Анастасия Вячеславовна

 

Учитель английского языка

Образование: Высшее. ФГАОУВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2016г., бакалавр, педагогическое образование

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: 1 год

Классы: 2а, 6, 8, 9б, 10

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Гусакова Анна Викторовна

 

Учитель английского языка

Образование: Высшее. ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2016г., лингвист, переводчик по специальности перевод и переводоведение

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: 1 год

Классы: 2б, 3а, 5, 6а, 7, 11

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Закараева Анна Андреевна

 

Учитель английского языка

Образование: Высшее. ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2016г., бакалавр, педагогическое образование

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: 1 год

Классы: 2, 3, 4, 7, 8

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Методическое объединение учителей предметов эстетического цикла
 
Тема МО: «Личностно-ориентированный образовательный процесс как фактор формирования ключевых, метапредметных компетентностей учащихся»
 
Руководитель МО:
 

 

Роменский Анатолий Дмитриевич

 

Преподаватель – организатор ОБЖ, учитель технологии

Образование: Высшее. Военно-политическая орденов Ленина и Октябрьской Революции Краснознамѐнная академия имени В.И.Ленина 1982г по специальности Военно-политическая по квалификации офицер с высшим военным образованием, политработник

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: 14 лет

Классы: ОБЖ 7, 10-11; технологию 5, 7-8, 10-11

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Члены МО:
 

 

Круковец Андрей Петрович

 

Учитель физической культуры

Образование: Высшее. Белгородский государственный национальный исследовательский университет в 2016 г. по специальности «учитель физической культуры»

Квалификационная категория: без категории

Стаж работы: молодой специалист

Классы: 1-4

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Хляпова Алла Владимировна

 

Учитель музыки

Образование: Высшее. Музыкальное училище им. П.И.Чайковский, учитель музыки, 1993г

Квалификационная категория: первая

Стаж работы: 22 года

Классы: 1-7

 
 
 
 
 
 
 
Обновлено 31.10.2018 00:59